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　　遼寧省彰武縣柏家村養牛專業合作社理事長李洪國通過農村黨員干部現代遠程教育學到一項新技術，每頭育肥牛周期縮短了20天，節約了成本，提高了效益。同樣，后柏家屯36戶農戶采用了這一技術后，僅去年全屯就出欄育肥牛1500余頭，成為遠近聞名的養牛專業屯。

　　這是彰武縣組織部門不斷探索黨員干部現代遠程教育學用模式，堅持站點建設與合作社相結合，把遠教站點建到合作社，形成以“遠教+合作社”為內容的富民增收的一個縮影。

　　2008年年底，柏家村被縣里確定為農村黨員干部現代遠程教育工作第一批試點村。該村利用遠程教育優勢和合作社的資源，把內容從遠教平臺下載后，刻成光盤分發到各屯村民組，組織大家學習。他們還借助遠程教育輔助教學網站及時掌握先進的農業技術、農產品市場需求、產品供應等信息，引導群眾大力調整產業結構，及時銷售農產品。如：落不等屯新建立農業機械化專業合作社時，缺乏專業技術，通過遠程教育網上搜索和提供課件，為他們提供了農業機械化種植、收割、修正地等先進實用技術實施方案，合作社照規程操作，極大地提高了生產作業效率，促進了農民增收致富。

　　近年來，彰武縣委組織部門以農村黨支部為核心，以合作社為紐帶，以遠程教育為載體，以富民為目的，推出“遠程教育+合作社”的模式，通過遠程教育提供信息、推動農村經濟發展和農民增收，取得了實實在在的成效。根據農戶需要，及時從網上查詢技術資料，提供給合作社和農戶;定期和不定期地組織合作社社員和農戶進行集中培訓，發放技術資料和收看(播放)電教片，讓群眾接受來自遠方的教育，跟上市場發展步伐。各類專業合作社通過遠程教育平臺向社員傳授相關農業相關知識，營造了一種學科學、用遠程的良好風氣，遠程教育在科技致富中顯現出特有的優勢。