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　　經常有農民和農化服務人員反映，“施肥技術太難了，參加多次培訓班仍然掌握不了要領”。為此，筆者以科學施肥理論、生產技術成果和自己長期農化服務工作經驗為基礎，提出“技術模式加因地制宜”是科學施肥兩件法寶的理念，只要聯系生產實際，掌握了這兩件法寶，即使不是專業人員，也會由外行變內行，內行更明白。

　　掌握施肥技術模式

　　施肥技術模式就是同一類或同一種作物在施肥量、施肥期、施肥方法等方面相對一致的技術規范或技術要求。它雖然不是行業法規，也非行政指令，但卻是以植物營養學理論為指導，在匯總大量的田間試驗成果和生產實踐經驗的基礎上提出來的，反映了肥料效應的量化規律，因而是科學的和可行的。

　　掌握施肥技術規律。對廣大農民和農化服務人員，施肥模式可以幫助他們掌握施肥技術的一般規律。

　　舉一反三，靈活應用。初學者可以此為基礎，通過進一步學習和生產實踐，在遇到各種復雜情況時，做到“舉一反三”，靈活應用。

　　是具體施肥建議的基礎。面對復雜的施肥條件，可以施肥模式為基礎，結合當地的具體土壤和作物特點，提出更加精確、更加有針對性的施肥建議。

　　可作為施肥量估算的依據。模式施肥量雖然不夠精準，但在制定作物生產和肥料營銷計劃時，仍可以用來估算施肥量。

　　是合理施肥量的框架范圍。有了施肥模式，在測土施肥遇到異常測試結果時就會做到“心中有數”，將推薦施肥量控制在施肥模式框定的合理范圍內。

　　因地制宜應用模式

　　肥料效應的特點是：既不能隨心所欲地盲目施肥，又不能夠按數學公式死搬硬套。正確的做法是：在一定的施肥技術模式的基礎上，借助于專家知識和土壤-植物測試，因地制宜，對技術模式給出的施肥建議作進一步調整和修正，盡可能地提高施肥建議的針對性和準確性：

　　以產定肥。一般而言，產量越高，施肥量越大。例如當前水稻、小麥、玉米的大面積畝產量可以達到500公斤以上，每畝施氮量（N）一般為12~16公斤，而旱地谷子、蕎麥、綠豆等雜糧作物的產量較低，施氮量應該相應減少，一般只有8~12公斤。大豆因為能夠固氮，施氮量一般也低于其他糧食作物。

　　因土施肥。土壤肥力越高，施肥量越少，但是過于貧瘠的土壤由于可能存在其他限制因子，施肥量也不能過大。例如西北干旱地區和鹽堿土地區，雖然土壤養分含量低，但在水資源缺乏和土壤鹽漬化問題解決之前，不可盲目增加肥料投入。

　　施肥方法不盡相同。關于施肥期，土壤肥力越高或作物生育期越長，基肥占施肥總量的比例越小。例如大田作物的基肥、追肥施氮量比例約各占一半，但土壤肥力較高或漏水漏肥的砂土地，基肥所占比例較??；而在干旱或寒冷地區，由于不能或難以追肥，基肥所占比例較大。關于施肥位置，一般糧食作物種肥的適宜位置在種子的側下方，離種子的直線距離約7~8厘米的地方；追肥的位置，植株越高大，肥料離植株越遠；根系越深，施肥深度也越深。

　　以大田作物施肥為例

　　大田作物是指農作物中種植地塊相對較大，管理措施較為簡便的作物。它以水稻、小麥、玉米、大豆等各種糧食作物為主，還包括花生、油菜等油料作物；棉花、麻類等纖維作物；甜菜、甘蔗等糖類作物。

　　需肥特點。從種到收一般可以劃分為3個生育期。即苗期—快速生長期—成期，其中快速生長期營養生長與生殖生長并進，是追肥的關鍵期；莖稈養分儲備少，一般大田作莖稈的作用主要是支撐植株，運輸養分和水分，不像果樹枝干那樣能貯備大量的養分，因此養分盈虧立現，施肥效果“立竿見影”；大田作物的生育期較短。多為當年種植當年收獲，因此可以將磷、鉀肥的全部或大部作基肥施用；根系分布和水肥管理主要在0~20厘米土層。

　　施肥技術模式。每畝施肥總量：氮肥（N）8~15公斤，一般不超過17公斤。對豆科作物，施氮量再減少1/3~1/2。磷肥（P2O5）不超過施氮量的一半，南方地區3~5公斤，北方4~6公斤，一般不超過8公斤。其中冬小麥、油菜等越冬作物較多，夏玉米等夏播作物較少，甚至可以短期不施；鉀肥（K2O）施用量多介于氮、磷肥施用量之間，南方5~10公斤，黃淮海地區3~6公斤，東北地區2~4公斤，西北地區0~3公斤。提倡每畝施用腐熟農家肥1000~3000公斤；施肥期：將所有的農家肥全部或大部分磷、鉀肥及一半左右的氮肥作基肥，其余化肥作追肥或種肥。追肥1~3次，以快速生長期為主，苗期和后期（如抽穗后）酌情適量施用?？焖偕L期主要指小麥起身拔節期，水稻分蘗期和孕穗期，玉米拔節孕穗期，棉花蕾鈴期，大豆花莢期，薯類作物根莖膨大初期等；施肥方法：除了結合整地撒施基肥、麥田撒施后灌水和水田撒施追肥外，都必須溝施或穴施后覆土，對深根作物或在機械化一次性施肥條件下，要提倡分層施肥。

　　請記住上述基本原則和簡單數據。今后筆者將遵循這一理念，繼續和大家學習和掌握我國主要作物的施肥技術。