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孫研:提高服務“三農”的能力（圖）
畜牧家禽網 來源：農民日報 閱讀數：
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對我們所有在農業部門工作的青年人來說,很多優秀大學生村官的事跡就是一部部非常生動的教科書。他們大學畢業后,有的放棄了留在城里生活工作發展的機會,有的放棄了繼續學習深造的機會,毅然決定走入鄉村、融入基層,體現胸懷祖國、胸懷人民、胸懷事業的崇高精神。他們中間有些人長年工作在艱苦邊遠地區,把農村群眾放在心中最高的位置,腳踏實地、刻苦鉆研,用扎根基層、奉獻青春的實際行動生動詮釋了全心全意為人民服務的宗旨意識。在利益多元化、思想多元化的時代背景下,優秀大學生村官身上集中體現出來的這些高尚的精神品質,更加具有感召力,更加值得我們認真學習。
向優秀大學生村官學習,關鍵是要學習他們踐行群眾路線的主動性自覺性,用過硬的作風履行好崗位職責。心系群眾、扎根基層,服務群眾、促進發展是優秀大學生村官的突出特點。對農業部的機關干部而言,向優秀大學生村官學習,一個關鍵點就是要以他們為榜樣,時刻以黨和國家的事業為重、以人民的利益為重,須臾不忘崗位職責,不斷錘煉作風、砥礪品質,自覺踐行黨的群眾路線,努力提高服務“三農”事業發展的能力。
必須加強能力建設。履行好崗位職責,作風是基礎,能力是關鍵。優秀大學生村官有三種突出能力,特別值得學習。一是學習能力。農村工作涉及方方面面,很多大學生村官一畢業就走入農村,在基層一線把工作做得有聲有色,一方面是由于在學歷教育階段打下了堅實基礎,另一方面也說明他們具有很強的邊學習、邊實踐、邊提高的能力。二是溝通能力。與基層干部群眾交流,全面準確了解農村真實情況、農民真正需求,是做好“三農”工作的一個基本要求,在這一點上,我個人還有差距,必須向優秀的大學生村官學習深入基層聯系群眾的方式方法,不斷提高與基層群眾打交道的能力和水平。三是研究能力。在新形勢下,做好改革發展穩定各項工作,要求我們善于研究問題,善于解決問題,善于了解把握國際國內大勢、我國經濟社會發展規律,在大視野下研究推進“三農”工作。
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